Category Archives: Homeschooling Days

Kartu Bergambar

Halo pembaca setia (terlalu pede), kemajuan yang sangat berarti. Saya dapat membuat postingan 2 hari berturut-turut! 

Masih dalam rangka berusaha membuat kegiatan berdasarkan minat dan perkembangan anak-anak, tentunya dengan persiapan yang seminimal mungkin untuk memperoleh momen bermain yang semaksimal mungkin. Dengan begitu padatnya jadwal keseharian (sok sibuk padahal biasa aja), bila saya ingin mengadakan kegiatan yang sedikit terarah (adult-oriented) maka bahan yang dipergunakan harus dapat digunakan dan dimanfaatkan untuk balita dan bayi. Maksudnya agar tidak buang-buang waktu mempersiapkan bahan. Jadi pastinya segala peralatan DIY yang terlalu rumit itu sementara dikeluarkan dari list karena saya tidak sanggup mengerjakannya πŸ˜€

Target utama stimulasi adalah bayi usia 2,5 bulan. Kegiatan kali ini saya memilih aktivitas yang disukai oleh Deo yaitu; menggambar dan menggabungkannya dengan aktivitas yang disukai Mikha, bermain lego.

Bahan: karton putih (di rumah adanya kuning), kertas warna hitam atau merah, gunting, selotip 

Seru menggambar bentuk masing-masing

Anak-anak diajak membangun bentuk dengan lego lalu menggunakannya sebagai cetakan gambar. 

Latihan menggunting

Setelah digambar, bentuknya digunting lalu ditempelkan pada karton. 

Dan… Ini dia hasilnya! Kartu gambar abstrak πŸ˜€

Padahal pilihan warna merah atau hitam tetapi ada yang memaksa pakai oranye

Setelah itu dipakai untuk bermain dengan bayi πŸ˜€

Ben fokus dengan kartu yang dipegang Mikha

Manfaat kegiatan:

* untuk bayi: menstimulasi penglihatan

*untuk balita: melatih motorik halus, kreativitas, menyelesaikan masalah, warna, bentuk, bercerita, melatih permainan kolaborasi

Advertisements
Tagged , , ,

Mana Bayangannya?Β 

Mengasuh 2 balita dan 1 bayi saat suami bekerja dan tanpa asisten rupanya memakan banyak waktu, emosi dan kesabaran. Ketika masih hamil dengan 2 balita masih banyak waktu untuk pekerjaan rumah dan mempersiapkan kegiatan untuk anak-anak dan mendokumentasikannya. Sekarang? Syukur-syukur bisa mandi dengan tenang sekali sehari. Tanpa disadari blog ini pun jadi terbengkalai. Kadang ide-ide muncul saat anak-anak sudah tidur. Namun akhirnya memilih untuk tidur atau bermalas-malasan. 

Tantangan terbesar memang membagi waktu untuk 2 balita dan 1 bayi. Belum lagi pekerjaan rumah yang menanti setiap hari. Akhirnya lebih banyak kegiatan-kegiatan spontan memakai mainan dan peralatan seadanya. Ternyata anak-anak tidak akan bosan kok. Walau setiap hari yang dimainkan adalah benda-benda yang sama, selalu akan ada cerita atau cara main yang berbeda. Memang yang penting adalah keberadaan kita. 

Hari ini saya mencoba mengajak anak-anak berkegiatan bersama-sama. Ya, termasuk bayi 2,5 bulan yang mulai aware akan kondisi sekitar. Satu kegiatan yang disesuaikan dengan perkembangan masing-masing anak. 

Peralatan: Gambar – gambar binatang, benda angkasa, transportasi atau apa saja yang disukai anak (atau yang ingin diperkenalkan) dengan bayangannya. 

Kebetulan saya sempat membeli buku yang berisi gambar dan bayangan sehingga saya hanya mengguntingnya dan menempelnya pada stik es. 

Kegiatan:

Pisahkan gambar dengan bayangannya dan ajak anak mencarinya bersama-sama. Kegiatan dapat diimprovisasi dengan cerita-cerita yang sesuai. Kalau saya tadi bercerita bahwa binatang-binatang sedih kehilangan bayangannya. Lalu ajak mereka untuk bercerita kepada adiknya. Kalau kegiatan kami tadi Mikha bercerita kepada Ben sedangkan Deo bernyanyi menggunakan stik gambar dan bayangan tersebut. 

Manfaat:

1. Untuk bayi: Menstimulasi penglihatan

Bayi seusia Ben penglihatannya belum sempurna. Yang pernah saya baca, mainan atau gambar dengan warna yang kontras dapat menstimulasi penglihatannya. Karena keterbatasan waktu maka saya hanya menggunakan gambar yang ada. Bila memiliki waktu lebih maka bapak/ibu dapat mempersiapkan gambar-gambar yang warnanya lebih kontras (hitam-putih-merah). 

2. Untuk Balita: Menambah kosakata, mengenal warna dan bentuk, mencocokkan, bermain peran dan bercerita. 

– Kosakata Deo memang bertambah banyak sejak usianya menginjak 2 tahun. Namun memang ada kata-kata yang pelafalannya kurang jelas, sehingga kegiatan ini dapat menstimulasi pelafalannya kata-katanya.

 – kegiatan ini juga melatih anak-anak untuk menyelesaikan masalah karena sempat ada momen mereka berebutan stik dan juga berebut untuk bercerita kepada Ben. 

Tagged , , , , ,

Melukis dengan Bola Kapas

Peralatan:
– cat warna
– kapas bulat
– capitan
– kertas

Kegiatan:
Ajak anak untuk melukis di kertas dengan kapas. Kapas diambil dengan capitan.

Tujuan kegiatan:
– melatih motorik halus anak
– mengenal warna
– melatih imajinasi dan kreativitas
– menambah kosakata dan meningkatkan kemampuan bercerita

image

image

Tagged , ,

Antara Pekerjaan Rumah dan Menemani Anak

Kadang memang sulit terbayangkan bagaimana membagi waktu antara pekerjaan rumah dan anak saat hamil dan tidak memiliki asisten rumah tangga. Banyak yang mengatakan pekerjaan rumah dapat menunggu namun anak tidak. Ada benarnya juga karena waktu ‘membesarkan’ anak sungguh singkat sekali. Namun bagi saya pekerjaan rumah tetap harus dikerjakan. Rumah yang nyaman dan bersih sedikit akan sedikit mengurangi tekanan emosi (abaikan setrikaan yang menumpuk). Anak pun membutuhkan kemampuan untuk menyibukkan dirinya sendiri tanpa ditemani.

Mulai awal minggu kemarin saya membuatkan kalender dan chart sederhana untuk keseharian kami. Hal tersebut lumayan membantu saya dalam menjalani hari dengan mulus tanpa ada drama-drama yang berarti. Dengan adanya gambar-gambar sederhana, anak-anak menjadi lebih mengerti kapan mereka melakukan aktivitas secara independen.

Kalender
Kalender terdiri dari bulan, hari, tanggal dan waktu yang terbagi atas pagi, sianh dan malam. Setiap malamnya kami membahas apa yang akan dijalankan keesokan harinya.

image

image

Bersama-sama membahas perencanaan besok.

Chart Rutinitas

image

Abaikan gambar yang pas-pas an :p

Chart ini membantu saya dalam menjalani hari ketika kami berkegiatan di rumah saja. Chart terbagi atas gambar anggota keluarga dan waktu (pagi, siang dan malam). Saya berusaha menunjukan kalau ada kegiatan yang lebih singkat atau lebih lama. Ditunjukkan dengan gambar di kertas yang lebih kecil untuk waktu yang lebih singkat dan sebaliknya kertas yang lebih besar untuk kegiatan dengan waktu yang lebih lama.

image

Malam hari atau saat bangun pagi kami membahas kegiatan kami di rumah.

Beberapa hari berjalan, saya juga memberikan anak-anak pilihan dan juga kesempatan negosiasi kapan melakukan kegiatan independen kapan bermain bersama mama πŸ™‚

Tagged , , ,

Bermain Dengan Balok Bongkar Pasang

Duo bocah sedang gemar sekali bermain dengan mainan bongkar pasang. Sampai akhirnya saya membelikan satu set lagi agar mereka dapat berkreasi lebih banyak. Terbukti bahwa minat mereka lagi seputar bangun membangun.

image

Masing-masing membuat karya mereka. 'mobil dan boat' katanya

image

'truk binatang' oleh abang M

Hari ini saya mengajak kakak D untuk sedikit belajar mengenai warna menggunakan balok-balok tersebut.

Bahan:
– balok bongkar pasang berbagai ukuran. Cukup 2 warna saja (saya memilih merah dan biru)
– gambar untuk mencocokan balok tersebut.

image

Kegiatan:
Perkenalkan bahan-bahan pada anak, lalu lihat apa yang ia lakukan dengan bahan tersebut. Setelah bereksplorasi dengan bahan, ajak anak untuk mencocokan. Sambil mencocokan bisa mengenalkan warna dan juga sama-sama mencari perbedaan antara bentuknya.

image

image

Yang dapat dipelajari:
– Bahasa
– Warna
– Bentuk dan ukuran
– Berhitung

Tagged , , ,

Kelerengnya Meluncur

Memulai hari dengan permainan yang sederhana untuk membangun mood anak dan membuat rencana bermain. Itu yang biasa kami lakukan sehari-hari. Walau lebih seringnya kami sekedar berbincang-bincang saja di tempat tidur sebelum memulai hari. Saya pernah menulis tentang kegiatan “Plan, Do, Review” di tulisan berjudul “Meningkatkan Minat & Kemampuan Anak Bercerita” dan kegiatan berikut adalah salah satu permainan untuk kegiatan “Plan” atau membuat rencana.

Bahan
– kelereng
– gulungan/roll bekas tissue atau plastik.
– wadah menampung kelereng

image

Siapkan agar kelereng yang meluncur jatuh pas di wadah.

Kegiatan
Ajak anak untuk meluncurkan kelereng dan setiap ia meluncurkan kelerengnya, kita dapat menanyakan rencana apa yang akan dilakukan pada hari itu. Jadi setiap kelereng melambangkan satu kegiatan.

image

Masukkan dari atas.

image

Kelerengnya meluncur

image

Masuk ke wadah πŸ™‚

Selain untuk kegiatan “planning”, permainan ini juga dapat dijadikan momen untuk belajar berhitung.

Yang dapat dipelajari:
– Bahasa: kosakata, bercerita, membuat rencana
– Berhitung
– Stimulasi motorik halus (fine motor)

Tagged , , ,

MikaDo Bermain Air

Sebagian besar anak pasti suka sekali yang namanya air, dan begitu pula dengan MikaDo. Kamipun akhir-akhir ini sering beraktifitas yang berhubungan dengan air. Dikarenakan kalau bermain air secara khusus itu boros (kan harus mengajarkan anak menghemat air ya), akhirnya momen mandi adalah waktu yang tepat melakukan kegiatan yang berhubungan dengan air.

Foam Bubbles Sensory Play

image

Sabun cuci tangan berbentuk busa.

Aktifitas ini terinspirasi dari kegiatan Super Easy Sensory Play: Soap Foam. Kebetulan kami ada sabun cuci tangan yang berbentuk busa jadi kami tidak perlu membuatnya. Anak-anak mengeksplorasi tekstur busa dan Mikha juga sempat mencium aroma sabun berbusa tersebut. Saya juga sempat menambahkan air sehingga tekstur menjadi sangat encer. Sayang saya tidak sempat foto kegiatannya karena terlalu fokus memerhatikan Deo agar tidak memasukkan busa ke mulut.

Bubble Bath

image

Campuran air dan sabun.

Mandi sekaligus sensory play, ah seru sekali. Anak-anak sampai sempat tidak mau keluar.

image

image

Kapal Laut Dari Barang Bekas
Akhir-akhir ini kami juga sedang suka membuat mainan dari barang-barang bekas yang ada di rumah. Kami sempat membuat kapal dari botol bekas, kotak bekas es krim dan sedotan lalu memainkannya πŸ™‚

image

Kapal botol & kapal kotak eskrim πŸ˜€

image

Kapal-kapalnya mengambang di air

image

Tiup-tiup kapal agar bergerak.

Itu beberapa permainan dan aktifitas air sederhana yang menyenangkan bagi anak-anak di runah. Kira-kira main apa lagi ya?

Tagged , ,

Membuat Robot Dari Barang Bekas

Wah, ternyata sudah beberapa hari tidak memperbaharui tulisan di blog ini ya. Bukan karena tidak ada waktu atau kami tidak berkegiatan, tetapi saya mencoba untuk membatasi berkegiatan sambil foto-foto dengan gadget. Hasilnya memang kami lebih fokus dan menikmati kegiatan kami.

Salah satu kegiatan yang ingin saya share hari ini adalah kegiatan membuat robot menggunakan barang-barang bekas. Awalnya kami berencana untuk membuat pesawat terbang, namun karena Mikha suka bergerak seperti robot mengikuti lagu ‘Robot’ nya Hi5 makan kami pun berganti haluan. Inilah robot versi kami…

Bahan:
– kotak bekas untuk kepala
– kotak bekas untuk badan
– gelas plastik untuk tangan dan kaki
– roll tissue bekas untuk tambahan pernak-pernik robot
– pompom, kacang merah, dab pasta untuk wajah dan pernak-pernik robot.

Kepala, badan, tangan dan kaki robot telah saya persiapkan terlebih dahulu. Mikha menempelkan sisanya. Kami sempat melihat gambar ‘Rob the Robot’ (acara kartun di Disney Channel) sebagai acuan.

image

Tampak depan robot

image

Belakangnya seperti ini.

Setelah lem kering, robot siap dimainkan πŸ™‚

image

Robot siap-siap terbang.

image

Yang dipelajari:
– bahasa: kosakata, bercerita
– kreatifitas
– koordinasi jari dan tangan
pretend play

image

Jadi 'sensory robot' buat Deo πŸ™‚

Tagged , ,

Melukis Dengan Es Batu

Melanjutkan aktifitas melukis, beberapa hari yang lalu saya menemukan kegiatan seru menggunakan cat dan es. Nama aktifitasnya ‘Paintsicles’. Kami membuat es warna menggunakan cat untuk digunakan sebagai alat melukis.

image

Campuran cat dan air dibekukan malam sebelumnya. Gunakan stik untuk pegangan.

image

Mulai melukis dengan es warna.

image

Hasilnya sedikit seperti menggunakan lilin atau wax.

Yang dapat dipelajari:
– bahasa: kosakata, bercerita
– kreatifitas
– koordinasi tangan
– stimulasi panca indera
– warna

Tagged , ,

Melukis Dengan Jeruk

Akhir pekan yang lalu kami membeli jeruk untuk dibuat jus jeruk. Nah sisa kulitnya akhirnya dikeringkan lalu kami manfaatkan untuk berkreasi.

image

Kulit jeruk dikeringkan semalaman.

Kegiatan:
Kami membuat lukisan pola dengan kulit jeruk tersebut. Sebelum membuat lukisan pola, kami sempat merasakan tekstur kulit jeruk dan juga dalamnya πŸ™‚

image

Jadi seperti stempel

image

Pola jeruk

image

Adik Deo sempat bereksplorasi dengan kulit jeruknya juga.

Permainan sederhana namun berkesan bagi anak-anak.

Yang dapat dipelajari:
– bahasa: kosakata, bercerita
– stimulasi pancaindra: merasakan tekstur, mencium aroma
– kreatifitas, membuat pola.

Tagged , , ,