Category Archives: fine motor skills

Melukis dengan Bola Kapas

Peralatan:
– cat warna
– kapas bulat
– capitan
– kertas

Kegiatan:
Ajak anak untuk melukis di kertas dengan kapas. Kapas diambil dengan capitan.

Tujuan kegiatan:
– melatih motorik halus anak
– mengenal warna
– melatih imajinasi dan kreativitas
– menambah kosakata dan meningkatkan kemampuan bercerita

image

image

Tagged , ,

Gambar & Gunting

Wah, sudah lama ya tidak memperbaharui tulisan di blog ini. Apa kabar resolusi 2015 ya? *ngumpet*. Satu dan lain hal membuat resolusi 2015 untuk lebih rajin posting ternyata tidak tercapai. Nanti ditulis di tulisan terpisah ya. Kali ini mau berbagi kegiatan yang beberapa kali dilakukan anak-anak di rumah.

image

Kegiatan sederhana tidak perlu persiapan khusus, yaitu menggambar dan menggunting. Abang kembali tertarik dengan gunting sehingga kamipun melakukan kegiatan tersebut.

Bahan:
– kertas origami
– spidol warna
– gunting

kegiatan:
Saya mengajak anak-anak menggambar apa yang mereka inginkan dan kemudian mengajak mereka untuk mencoba mengguntingnya.

Hasil observasi:
– Abang sudah mulai menggambar dan mengatakan apa yang ia gambar serta berusaha untuk menggunting tanpa memotong gambar. Masih bereksplorasi untuk mendapatkan posisi yang nyaman dalam memegang gunting.

– Adek tertarik dengan guntinf dan masih tahap eksplorasi dalam penggunaannya.

Yang dapat dipelajari:
– stimulasi motorik halus, koordinasi tangan
– menyelesaikan masalah
– bahasa, kosakata
– menggambar

Tagged ,

Masukkan Kancing Warnanya!

Saat di Jakarta kami pernah bermain dengan kancing berwarna yang saya beli dari salah satu online shop di instagram. Nah, kali ini kami bermain kembali dengan kancing-kancing tersebut namun dengan cara yang berbeda. Kebetulan ada kotak kardus tidak terpakai jadi saya buatkan lubang-lubang sebesar masing-masing kancing tersebut.

image

Abang seru memasukkan kancing sedangkan adek mengamati.

image

Dan menyoraki abang ketika berhasil.

image

Adek juga sempat mencobanya ketika abang belum bangun.

Hasil observasi:
– abang tertarik dengan permainan ini dan ia menyebutkan warna sambil sesekali menghitung lubang yang ada di kancing.

– adek lebih seru mengamati abang bermain. Ketika diberi kesempatan bermain sendiri pun ia hanya bermain sebentar lalu bermain dengan mainan lainnya.

Yang dapat dipelajari:
– stimulasi motorik halus
– warna, berhitung, ukuran, bentuk
– bahasa, kosakata

Tagged ,

Bermain Waterbeads (part 2)

Jika kemarin saya bermain waterbeads dengan adek, hari ini mendapatkan kesempatan untuk bermain dengan abang πŸ™‚

image

Merasakan waterbeads

image

Memindahkan waterbeads dengan truk.

image

Seru berimajinasi

image

Mencoba mengambil waterbeads dengan capitan.

Hasil observasi:
– abang sangat tertarik dengan waterbeads sehingga rentang waktu bermainnya cukup panjang. Saya sempat meninggalkannya bermain sendiri. Ia dapat menemukan permainan lain sendiri menggunakan capitan dan waterbeads.

Yang dapat dipelajari:
– motorik halus, koordinasi tangan
– berhitung, jumlah, warna
– imajinasi

Note: Butuh pengawasan dalam permainan ini

Tagged , ,

Bermain Dengan Waterbeads

Hari ini saya berkesempatan untuk berkegiatan one-on-one dengan abang dan juga adek. Dikarenakan saya cukup sering menulis tentang kegiatan abang, maka kali ini saya akan menulis kegiatan saya dengan adek.

Saat kami di Jakarta, saya membeli waterbeads. Memang waterbeads ini sudah lama saya cari. Media yang sering digunakan sebagai media tanam ini banyak digunakan untuk sensory play. Itu pula yang kami lakukan hari ini, menstimulasi panca indera πŸ™‚

Waterbeads ini kalau tidak salah pernah diangkat menjadi berita di media Indonesia. Media mengatakan kalau mainan ini membahayakan karena kecil dan bisa termakan. Oleh karena itu, saya memilih untuk menggunakan media ini ketika abang sedang pergi sehingga saya dapat berkonsentrasi untuk mengawasi adek dan menghindari hal-hal yang tidak diinginkan.

image

Waterbeads sebelum direndam air. Biasa dijual seribu sampai tiga ribu rupiah.

image

Sekitar 1 jam kemudian, waterbeads mengembang dan siap untuk dimainkan.

image

Ditambahkan binatang laut

image

Adek berusaha memindahkan waterbeads dari satu wadah ke wadah lainnya.

image

Sempat merasakan waterbeads dengan kaki πŸ˜€

Hasil observasi:
– adek sangat tertarik dengan waterbeads. Ia tidak ragu untuk memegang dan memindahkan waterbeads tersebut.

Yang dapat dipelajari:
– stimulasi motorik halus, koordinasi tangan
– warna
– bahasa, kosakata, bercerita, imajinasi

Note: Butuh pengawasan dalam permainan ini

Tagged , ,

Bermain Dengan Barang Bekas

Salah satu kegiatan sederhana untuk balita berusia 14 bulan ini adalah memasuk-masukan benda. Kali ini kami menggunakan gulungan bekas cling wrap untuk dijadikan alat bermain.

Bahan yang dibutuhkan pun hanya benda yang dapat melewati gulungan cling wrap tersebut. Kami memilih mobil-mobilan plastik yang besarnya cukup untuk melewati gulungan tersebut.

image

Berkonsentrasi untuk memasukkan mobil.

image

Masih serius...

Setelah anak fasih memasukkan benda tersebut, ajak anak untuk mencari benda lainnya.

image

Mencoba memasukan mainan meronce namun tidak muat.

Nah, ketika anak sudah bosan. Cling wrap dibagi dua dan digunakan untuk permainan menyusun.

image

Susun mobil-mobilan.

Permainan yang sederhana bukan? πŸ™‚

Fokus kegiatan:
– stimulasi motorik halus dan koordinasi tangan

Tagged , ,

Belajar Bersama, Mengupas Kacang.

Hari ini kami mengupas kacang tanah. Kegiatan yang ‘aji mumpung’. Mumpung mau masak sup kacang, anak-anak diberdayakan untuk bantu mengupas kacangnya πŸ˜€

image

Serius berusaha mengupas kacang.

image

Sekaligus belajar mengelompokkan.

Kegiatan ini lebih ditujukan untuk abang Mikha untuk melatih konsentrasi dan motorik halusnya.

image

Adek malah memasuk-masukan kulit kacang ke dalam boks πŸ˜€

Momen ini juga kesempatan bagi Mikha untuk menjadi ‘leader’  bagi adiknya. Ketika adiknya mulai menghambur-hamburkan kacang, ia pun berusaha mengajak adiknya untuk membereskan kembali dan menunjukkan cara mengupas kacang (walau akhirnya ia ngomel-ngomel karena adek Deo cuek :p).

image

Berusaha menyelesaikan masalah dengan adik.

Yang dapat dipelajari:
– motorik halus, koordinasi tangan
– Pengelompokan
– kosakata, bercerita
problem solving

Tagged , ,

Main Kancing Bermagnet

Memanfaatkan satu bahan berbagai cara. Sepertinya itu yang akan kami lakukan setelah saya mulai beberes, merapikan dan menyimpan sebagian besar mainan anak-anak. Hal tersebut dilakukan karena bulan depan kami rencananya akan bepergian dalam waktu yang cukup lama (biar tidak berdebu jadi disimpan). Memang masih bulan depan. Tetapi kapan lagi ya ada waktu untuk beres-beres. Kalau ditunda-tunda pasti akhirnya tidak sempat πŸ˜€

Kali ini kami kembali memanfaatkan kancing sebagai alat bermain. Namun kali ini saya menempelkan magnet pada masing-masing kancing (dan juga beberapa mobil-mobilan plastik) agar Mikha mendapatkan pengalaman bermain dengan media yang beragam.

image

Kancing besar, kancing kecil dan mobil-mobilan yang ditempelkan magnet di baliknya.

image

Bermain di pintu kulkas.

image

Pindah ke papan magnet.

Yang dapat dipelajari:
– Warna, ukuran
– Pengelompokan
– Berhitung
– Kosakata/bercerita
– Imajinasi/kreativitas
– Motorik halus

image

Adek Deo eksplorasi mobil bermagnet.

Tagged , , ,

Busy Bag: Button or Zip It

Masih berlanjut dengan melatih motorik halus dan mengisi kantong-kantong untuk “Busy Bag”, kali ini kami memanfaatkan kancing, karet celana dan resleting.

image

Karet celana dipotong sesuai keinginan dan kancingnya dijait di salah satu ujungnya. Di ujung yang lain dibuatkan lubang sebesar kancing yang digunakan (seperti di gambar). Resleting ditempel pada karton bekas

image

Mmembuka-tutup resleting.

image

Yang ini malah dibuat gelang. Hehe...

Setelah selesai dimainkan, dirapikan ke dalam kantong (bag).

image

Untuk adek Deo… Ia mengeksplorasi kancing dan resleting juga πŸ™‚

image

Tagged , , ,

Busy Bag: Caterpillar Game

Terinspirasi dari salah satu blog yang saya ikuti, saya membuat ulat untuk dimainkan Mikha. Sebenarnya saya ingin Mikha melatih motorik halusnya dengan menggunakan jepitan kayu dan kebetulan ia sedang gemar menyebutkan huruf jadilah membuat ulat dengan huruf-huruf di badannya πŸ˜€

image

Ulat dengan huruf yang dibentuk dari kawat berbulu

image

Huruf-huruf yang sama pada badan 'caterpillar'

image

Sekalian memperkenalkan huruf yang ada di namanya.

image

Koordinasi jari & tangan untuk menjepit

Karena fokusnya melatih motorik jadi terserah anaknya mau menjepit di bagian ulat manapun πŸ˜€

Badan ulat tersebut direkatkan dengan velcro sehingga dapat disimpan di dalam tas (bag) dengan rapi.

image

Jadi permainan ini dapat dimainkan lagi di lain waktu (untuk kegiatan independen)  dan juga dapat dibawa ketika travelling.

image

Tidak ketinggalan adek Deo juga bereksplorasi dengan jepitan kayu πŸ™‚

image

Tagged , , , , , , ,